Mainstreaming Children with Visual Impairments.

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Autor/inn/en	Ashcroft, S. C.; Zambone-Ashley, A. M.
Titel	Mainstreaming Children with Visual Impairments.
Quelle	In: Journal of Research and Development in Education, 13 (1980) 4, S.22-36Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Curriculum Development; Educational Environment; Educational Legislation; Elementary Secondary Education; Mainstreaming; Social Integration; Special Education; Visual Impairments + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Bildungsrecht; Schulgesetz; Soziale Integration; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Visual handicap; Sehbehinderung
Abstract	Children who are blind are among the most easily mainstreamed of children with handicaps. The child with visual impairments is in need of an educational program which will meet all the students' needs, including those resulting from the visual condition. (JN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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